Categories
dia a dia formació i educació

IA: mites o certeses?

Tothom parla d’intel·ligència artificial però… Què en saps de veritat? Contesta aquestes 8 preguntes per desmuntar mites o confirmar certeses. Aquest és el resultat a data 14 de juny amb 70 respostes. Trobareu més bones preguntes relacionades amb l’ús de la IA generativa a: Bones pràctiques a l’aula amb ChatGPT

Categories
articles amb imatges formació i educació

Pensament crític i narració assistida amb intel·ligència artificial: experiències a l’aula

Fa uns mesos, la Neus Lorenzo, en Xavier Suñé i en Juanmi Muñoz em van proposar participar en el llibre: “Intel·ligència artificial a la Microeducació: Transformant l’Aula del Futur”. Després d’un parell de converses amb la Neus per concretar la meva aportació, vaig redactar un parell de pràctiques d’aula que ja he repetit diverses vegades […]

Categories
articles amb video formació i educació

¡Crea tu propia aventura! Una propuesta didáctica para PenguinAula

¡Crea tu propia aventura! es un proyecto didáctico de creación de historias interactivas en formato digital para la ESO.

Categories
articles amb imatges articles amb video formació i educació opinió

#edujornada: el congreso horizontal

Existe un tipo de docente, consciente de que el futuro seguirá siendo líquido y que lleva años construyendo su Red Personal de Aprendizaje; creando redes más allá de sus claustros, intentando identificar y adaptar aquello relevante para su tarea profesional. Por supuesto, su actitud pro-activa, requiere voluntad, esfuerzo y tiempo. Tiempo que acostumbra a recortar de […]

Categories
formació i educació opinió

Creació d’un videojoc narratiu: article per la revista “Aula de Secundària” de Graó

La revista “Aula de secundaria” de l’editorial Graó em va demanar alguna experiència d’èxit en l’àmbit de la transformació digital a les aules de secundària. Vaig escollir el que fem a l’assignatura Art Digital on l’alumnat de 1r d’ESO de l’Escola Pia de Calella crea videojocs narratius de temes quotidians amb conflictes des de la […]