Categories
actes i activitats a calella formació i educació

CIUTATS EDUCADORES: anem concretant… #kfe04 #CAL

S’acosta el dimarts 7 de Juny i toca concretar. A 46 seus arreu del món es celebrarà una tertúlia simultània amb més de 600 participants. Dels detalls organitzatius ja en vaig parlar en una entrada de fa uns dies. En aquests moments hi ha 13 participants registrats a calella (#CAL a twitter)… Tot i que […]

Categories
formació i educació

Aprendre a ser feliç! – XXIII Jornada Pedagògica Escola Pia de Catalunya

Dissabte 21 de maig 2011, Mataró. Pràcticament estrenant les noves instal·lacions del centre de Primària de l’Escola Pia de Mataró, 575 docents de tota l’Escola Pia de Catalunya es reuneixen sota el l’epígraf “Aprendre a ser feliç!”. Ferran Salmurri, pscicòleg clínic, fou el ponent invitat de la jornada qui, amb una bona dosi d’humor va […]

Categories
actes i activitats a calella dia a dia formació i educació opinió

“CIUTATS EDUCADORES” a Calella #CAL #kf04

Després de pensar-ho uns dies he decidit participar a la quarta edició de l’esdeveniment “kfé innovación” (a twitter s’identifica amb el hashtag #kfe04)(un hasthag és una etiqueta que identifica una temàtica); organitzant una seu a Calella #CAL, concretament al café Tòpic, al carrer sant Josep 52, (davant la Jijonenca), el proper dimarts 7 de Juny […]

Categories
articles amb imatges consells d'aula formació i educació netaudio

Taller de autoproducción y Netaudio en la Universitat de València

Ayer estube intentando explicar las ideas, las acciones y los motivos que fundamentan la actividad que realizamos en netaudio.es en el “Taller de autoproducción y netaudio” incluido en el Postgrado de Gestión Empresarial de la Música, ofertado por la Fundación ADEIT a través de la Universtitat de València y (excelentemente!) producido por Songsforever.es…

Categories
formació i educació opinió

Valoració i selecció de recursos educatius digitals – xerrada de Juanjo Fernández

En termes generals, no sóc gaire partidari dels llibres de text escolars, crec que limiten les possibilitats de desenvolupament dels aprenents i extraacomoden la postura/funció del professor. Menys encara els nous formats “digitals” als que les noves editorials dediquen tants esforços. Suposo que per això mateix em va encantar el to irònic de la xerrada […]